DESCRIÇÃO DO PROJETO

Este projeto pretende levar a Física às escolas básicas e secundárias da região do Porto. O objetivo é motivar os alunos para a Física e levá-los a concluir que esta está presente no seu dia-a-dia. O projeto será executado em colaboração com a Secção de Divulgação Científica do Instituto de Física dos Materiais da Universidade do Porto (IFIMUP-IN), associando quer os materiais de divulgação, quer as aplicações tecnológicas desse Centro de I&D. A tipologia das atividades que a seguir se apresentam, a realizar com alunos das escolas, inserem-se numa perspetiva de comunicação científica interativa do tipo não-formal, potenciando a participação ativa dos alunos. Destaca-se a:

1. Orientação de alunos de clubes de ciências, reforçada por experiências temáticas;
2. Organização de sessões em grande grupo em escolas ou centros de investigação, nas quais serão exploradas e discutidas experiências de Física, fenómenos e aplicações tecnológicas;
3. Promoção e acompanhamento de um concurso de projetos, destinado a alunos do 3º ciclo do ensino básico e do ensino secundário.

As experiências itinerantes a levar às escolas, distribuem-se por 3 áreas temáticas: (A) Ótica e Dielétricos; (B) Mecânica, Energia e Ondas; (C) Eletricidade, Magnetismo e Supercondutividade. Desta forma, prevê-se, pelo menos, 3 sessões de grande grupo por cada escola participante no projeto, sendo ainda incerto o número total de visitas a serem realizadas em cada escola no âmbito das atividades/projetos desenvolvidas por alunos dessas escolas. O IFIMUP-IN estará, também, aberto à visita de alunos às suas instalações, em particular a um espaço de experiências avançadas em Física dos Materiais presentemente em construção – estas visitas serão limitadas apenas a alunos do Ensino Secundário e por marcação prévia. A avaliação do projeto será feita por método qualitativo, nomeadamente através de questionários motivacionais e entrevistas a grupos aleatórios de alunos, que participaram em sessões de grande grupo ou de pequeno grupo. Espera-se que o projeto proporcione um maior interesse dos alunos pela Física e o gosto pelo desenvolvimento de ideias de aplicação de conhecimentos em contextos diversos (desenvolvimento de capacidades), com repercussão numa melhor aprendizagem das Ciências Físico-Naturais.